Nous sommes entrés depuis le début des années 1990 dans une économie de la connaissance. Cette dernière représente une ressource commerciale et donc valorisable. A notre époque, où les moyens de communications ont connu un bond phénoménal sur la dernière décennie, ces ressources, sont capitales à valoriser au sein des organisations, et quelles qu'elles soient : entreprises, universités, écoles, administrations.

La vision d'UbiCast dans ce domaine s'articule autour de 4 thématiques :

1- Numériser la connaissance pour la valoriser

Tous les jours, toutes les heures, toutes les minutes qui passent des connaissances s'échangent : cours, formations, colloques, etc. Tous ces "événements" à portée tant interne qu'externe méritent d'être sauvegardés pour être ré-exploités. Or, depuis des milliers d'années, le cerveau humain est "câblé" pour recevoir de la connaissance par un humain, en le voyant, en s'imprégnant de son langage corporel et de sa communication non-verbale. L'enregistrement vidéo et la diffusion par les réseaux nous permettent de transcender le temps et l'espace et rendant la connaissance accessible où est quand on le souhaite. 

2- Le Rich Media – vecteur optimisé

Le format Rich Media que propose UbiCast synchronise la vidéo d'un orateur avec son support de présentation. Cela fixe l'attention du spectateur à l'ère du "zapping" et de la sur-exposition multimédia (essayez simplement de suivre une formation de 1 heure en audio + slides uniquement...). Le Rich Media d'UbiCast propose aussi une navigation par chapitres, la recherche de mots clés contenus dans les slides, et même la recherche au sein de la bande audio pour accéder à la seconde près où un mot a été prononcé. Le Rich Media est optimisé pour donner accès à des éléments précis de connaissance parmi des quantités archivées très importantes.

3- La transparence pour l'utilisateur, le point clé

Chez UbiCast, nous sommes convaincus que l'adoption de ce type d'outil passe nécessairement par une transparence maximale pour les utilisateurs. Et concrètement, transparence = automatisation. Un enseignant ou un formateur n'aura jamais la vocation de piloter une caméra pendant un enregistrement, de marquer des chapitres pendant son cours ou sa formation. Nous attachons une importance particulière à tous les processus que nous pouvons automatiser : le démarrage d'un enregistrement, le suivi automatique de l'orateur par la caméra, le chapitrage automatique d'une vidéo, l'extraction des mots-clés, la publication, etc.

4- L'ouverture sur la publication pour s'adapter au contexte

Une fois un enregistrement terminé se pose immédiatement la question de son exploitation : vais-je le rendre public sur une plateforme bien connue de tous, ou bien vais-je le conserver précieusement sur mon intranet ? A chaque organisation sa politique et son contexte. Depuis toujours, nous avons tenté d'apporter un esprit d'ouverture à nos solutions en les rendant compatibles avec un maximum de plateformes de diffusion. Pour preuve, UbiCast est la seule société sur son marché à proposer à ses clients d'exporter leurs vidéos vers des services concurrents. Pourquoi ? Parce que certains d'entre eux disposent déjà de ces solutions et qu'il nous apparaît déplacé de leur demander de tout jeter.

En 13 av. J.-C. Horace dit "Les paroles s'envolent. Les écrits restent."

Les temps ont changé.

L'équipe UbiCast